国自产在线精品一本无码中文|伊伊综合在线视频无码精品|91久热欧美极品第一页|国产精品久久自在自线

課桌椅市場分析跟自由教學模式對課桌椅設計影響

【一】、課桌椅市場分析

“十年樹木,百年樹人”。在科教興國和人才強國的國家戰(zhàn)略背景下,中學教育無疑成為重要的興國之策。然而,中學生在實現(xiàn)理想抱負的同時,面臨著多重壓力,學生在校的學習行為是主觀的,同時也受客觀因素 的影響,如光線,溫度,工具等。課桌椅是眾多客觀因素 的一個重要因子,學生在校大部分時間都在使用課桌椅,它影響著學生的諸多方面,例如衛(wèi)生,視力,骨骼發(fā)育等,甚至涉及到師生之間的情感。而現(xiàn)有的課桌椅產(chǎn)品從選材到人機體驗都存在不同的問題�！肮び�善其事必先利其器”。因此研究學生用戶的行為,在用戶體驗理論和方法的指導下,設計出體驗出色,促進學生發(fā)展的課桌椅是意義重大的。

目前市面出現(xiàn)了各種類型的課桌椅,從材料上講,課桌椅的選材有木、鋼鐵、硬質塑料、鋼木等,有人曾研究過課桌椅的發(fā)展史,也是依據(jù)材料的發(fā)展和應用,簡單的把課桌椅從第一代雜木到第二代鋼木合一再到第三代以塑料。不同的材質用到不同的工藝,全木制的課桌椅,它所使用的材料很單一,結構也較為簡單,基本上都是平板和長條的木材樺接而成或者使用鐵釘連接,造價比較低的同時也便于加工。但本身框架的穩(wěn)定性較差,功能也相對比較單一,只能提供桌椅的一般功能和簡單的收納功能。鋼木課桌椅和鋼塑課桌椅的框架都是利用鋼材焊接而成,不同點在于桌面和坐面采用了塑料或鋼木材質。塑料材質親膚性更好,更圓潤,造型也很豐富,缺點在于易碎裂,耐用性存在問題。鋼木材質物理強度不錯,造型也可以做到圓潤,但是重量重,造價昂貴。另外,鋼材框架的好處不僅體現(xiàn)在結構穩(wěn)定,還能夠提供更多的造型和功能,例如可調節(jié)桌椅高度,桌面角度等。

事實上,國家質檢總局在2003年的時候頒布了《學校課桌椅功能尺寸標準》,標準中對中小學生和兒童的身體尺寸對應的課桌椅型號、課桌椅功能尺寸的數(shù)據(jù)等進行了規(guī)定,還規(guī)定了材料的選擇和加工時候的注意事項。例如桌面可以和地面平行,也可以和地面呈一定的角度；可以固定不動,也可以做成活動的座面前緣向下傾斜等。這就對課桌椅的設計設定了一定的約束條件。

【二】、自由教學模式對小學課桌椅設計影響

由于多元化教學模式的發(fā)展以及國內對人體工程學的認識越來越深入,對多功能桌椅的設計研究的數(shù)量漸漸增加。以童舒房學習桌椅為例,童舒房學習桌椅的設計充分應用人體工程學的知識內容,具有桌面傾斜與調節(jié)升降兩個基本功能,符合人體工程學的特性。例如12度角傾斜的桌面設計,使小學生在自然坐姿的情況下,呈現(xiàn)舒適的讀寫姿勢。根據(jù)信息時代的進步要求,電腦的實用也是設計桌面的關鍵點。桌面與書架相結合,增加了空間,不會因為學習用品的擺放減少了空間的面積。同時將學習桌和電腦桌的功能融為一體,保證了課桌椅多功能多角度的使用。并且在用材方面也十分考究,小學生在成長階段抵抗力遠遠低于成年人,所以材料的選用既要環(huán)保又要兼顧耐磨、耐用、耐臟等要求。但這種多功能學習桌的弊端就在于,由于結合的功能過多,所以占空間面積過大并且成本過高,不適合放到小學普通教室的擺放和使用。結合我國小學�，F(xiàn)階段使用桌椅的問題,提出小學教室桌椅進行“分區(qū)式”設計,根據(jù)不同班級的不同情況進行量體裁衣,既保證了傳統(tǒng)模式下統(tǒng)一的教學環(huán)境,又保證了在不隨意調節(jié)的情況下使桌椅更適合小學生的使用,使桌椅隨著小學生的一同成長。

河北鑫磊家具有限公司（http:// ）生產(chǎn)的產(chǎn)品壓鑄鋁固定桌椅內部鋼件的保養(yǎng)方法解析,學生課桌椅的鋼材部件的處理方法,很有學生課桌椅的椅子腿是 用鋼材做成的,那么鋼材在進回來時,為了防止生銹,表面都是 經(jīng)過處理,有油的。鋼木結合課桌凳設計應滿足客戶管理文化的需求,在開放性與和私密性之間作出選擇。學生上下床鋼管經(jīng)全自動脫脂,純凈水清洗、加溫除油磷化、表調、干燥工藝,使產(chǎn)品防銹能力更強,壽命更長。鋁合金軟席排椅適用在影劇院、會堂、報告廳等場所,在開會和看演出時應有良好的視線,座椅應便于維修和清掃,使用時應舒適,使人不易疲勞。